通过作文的写作可以使我们内心的情感得到记录，作文是通过大脑不断积累词汇才能写作的，美篇吧小编今天就为您带来了他留在我心里作文精选5篇，相信一定会对你有所帮助。
他留在我心里作文篇1
每个人都有一个留在心里的印象，或许是已逝世的亲人，或许是一个素不相识的人……而我，却是一个没有血缘关系的妹妹——游思源。每当我看见抽屉里的那一本书，便会想起她。
那本书是在20xx年的7月送给我的，那一个月里，我们相处得非常好，总是在一起谈天说地！
记得那天我跟着爸爸妈妈去走亲戚，我在车上的时候就想，记得妹妹喜欢吃糖，看书，那我就卖一本书和一包糖吧！正好，旁边有一家书店，而且在不远处还有糖果店。我急忙喊爸爸停车，匆匆忙忙的买了点糖和一本书。妈妈问我买来干什么？我没说，只说了一句：“到了就知道了呀。”
终于到了，我一下车就看到了妹妹。她特别漂亮，白白的瓜子脸，高高的马尾辫，嘴里含着一颗糖。我到了他们家，有点害羞，但我不怕她，因为我知道她和我仿佛年纪。我拿出那本书和那些糖来，递给了妹妹，说：“姐姐的一片好心，收下吧！”妹妹接过书和糖，连忙说：“谢谢，谢谢。”我呢，就理所应当的说：“不用谢啦。”后来，她带我到她的书房里看书，我看中了曹文轩写的《根鸟》和《青铜葵花》便问：“可不可以把《根鸟》和《青铜葵花》送给我？”本以为她不会同意，结果没想到她那么快就答应了！
她还很古灵精怪哟！记得那天，我们吃着午饭，也不知妹妹是怎么了，突然嘴里咿咿呀呀的唱着什么？我做在她旁边，细耳倾听，原来是在唱歌！我斜过身去，靠在她那边，小声的问：“你唱什么呢？”她说：“嘘，别闹，我忘记调了。”真怪！！
一个月过去了，她的父母说她要出国了。月末，我们在门口，互相拥抱着，谁也不想离开谁。我放开她，轻轻说道：“你还会回来吗？”她低着头回答说：“也许会吧。”我说：“哦，再见。”挥手过后，我离开了她们家。
现在，每当我看到抽屉里的那本书，我便会想起她。我永远也忘不了她！
他留在我心里作文篇2
在每一个人的心中都有一个印象深刻的人，这个人也许是同学，也许是邻居，也许是亲人、朋友……在我心里也有一个使我印象深刻的人，她就是我的好朋友陈某某。
陈某某留着一头乌黑的短发，面容清秀，她身材矮小，看起来文文弱弱的样子。
初次认识她的时候，觉得她是一个胆小、文静、内向的女孩，可是，在一次相处后，我对她的印象发生了变化。
那是在一个阳光明媚的上午，我到她家里玩，一进她家，我就被一幅幅漂亮的图画迷住了。你看这一幅画，是一只白鸽在低头寻觅食物的样子，白鸽那小小的爪子弯曲着，尖尖的嘴正一下一下地啄着地上的食物。这只白鸽被陈某某画活了，看着这幅画，我仿佛看到了这只白鸽在啄着食物。进入屋中，陈某某便迎上前来热情地欢迎我。之后，她便把我带进书房，我看见这一屋子的画，便问：你是不是很喜欢画画呀？这么多画！
是啊，我非常喜欢画画，要不，你也来和我一起画吧！她高兴地说。
还没等我回答，她二话不说，从抽屉里拿出两张白纸，又拿出两根铅笔，各分给我一份后，便开始画起来。我一时没想到要画些什么，就去看她画画。我刚一转头，就发现她正神情专注地画着，她画的是一匹正在奔驰的马，这时，她有一处画错了，取来笔擦，小心翼翼地擦着画错的地方，擦完后又继续画画，我看着她专心的样子，心想：她可真是认真啊！连我看了她这么久都不知道。而我做事就不像她这么认真，我做每一件事都是马马虎虎的，一点都不严谨、不认真，真该向她学习一下啊！过了一会儿，我见她画完了，凑过去看看：只见这匹马身材矫健，眼睛望着远方，脖子上棕红色的毛随风飘动，可美了。
时间过得真快，转眼间就要回家了，在回家的路上，我想：通过这次画画，我对陈某某的印象加深了许多。同时也知道了：做什么事都要认真严谨，不能有半点儿马虎，如果马虎了，什么事都做不好。
他留在我心里作文篇3
“啪！”传来一阵响声，我赶紧从书房里跑出来，弟弟一脸惊恐，一看就干了坏事。
弟弟吓得手足无措，哇哇大哭起来。我把嘴嘟着，想了想：“弟弟肯定是故意的。”我毫不犹豫地责骂着他：“你怎么这样子！等会儿妈妈回来肯定要骂我，你可真是的！”说着说着，手也不由自主地捡起玻璃渣。
“叮咚”一阵门铃声，我和弟弟紧张起来，可弟弟打碎的花瓶渣还没捡干净。弟弟走近门，向妈妈嘟囔着。我一看肯定是恶人先告状，哼，还跟妈妈说。平常弟弟总是让我背锅：把篮子打翻了，弟弟指着我说是我干的，换来一顿毒骂；把我作业撕了，说是我碰的，妈妈总说：“翟可芯，作业都不爱惜！”把搭好的乐高弄塌了，从来都不收拾，只有我来收拾……
说着说着，妈妈脸突然红了，皱皱眉，朝我直奔而来，喊道：“你怎么收拾弟弟打碎的花瓶玻璃渣。”妈妈拎起我的手，左瞧瞧，右瞧瞧，担心极了，“手没割到吧，快，给妈妈瞧瞧！”
“啊！弟弟没有跟你告状？”我张开下巴，一脸惊愕，不敢相信弟弟在帮我说好话，突然一阵暖流涌上心头，我紧抱着弟弟，从不敢相信竟是这样的结果。这一次他竟然主动认错，我一下子感动了。
淡淡的云飘动着，淡淡的风吹动着，淡淡的潮水流动着，一切都是淡淡的，那样的宁静，如今，草木皆非，而他那淡淡的笑容依旧……让我温暖而又难忘。
他留在我心里作文篇4
留在心里的印象新城分校6(3)詹丽琛她，是我的“好同桌”;
她，是女生的“甜点”;她，是男生的“辣椒”;她更是班级上的“暴力女王”。一张白皙的瓜子脸上，闪动着两只动人的大眼睛，眸子晶亮，像两颗黑宝石，睫毛很长很密，两道秀眉，又黑又浓任谁看了都会认为这个女生是个乖巧女生，可她偏偏是个“暴力女王”。
不信?那就听我一一道来。
事件一：因语文课代表“五次不小心”打到“暴力女王”，被她追杀。只见“暴力女王”一手持英语课本，一手插腰，向语文课代表“放电”。那语文课代表不知怎的：脸色发白，双脚颤抖，一动不动呆在原地，任由“暴力女王”左一拳右一拳的攻击，“啪!咚!哒!砰……”。待到这场“战争”结束，语文课代表已是“鼻青脸肿”。再看看“暴力女王”——她悠闲地在座位上看书，一副事不关己的模样。寒……”
事件二：前桌的蔡钰岷整日在那唠唠叨叨，把“暴力女王”烦得“苦不堪言”。终于有一天，“暴力女王”爆发了。她用她那“九阴白骨爪”抓住蔡钰岷的手臂，将那尖锐的指甲刺入蔡钰岷的手臂里，蔡钰岷疼得“放声大叫”，那声音可真是“惊天地泣鬼神”啊!光是这样还不够，“暴力女王还将十根手指的指甲一齐扎向”蔡钰岷，叫声更大了，那场面可谓是“惨不忍睹”啊!
事件三：身为“暴力女王”同桌的我肯定难逃她的“魔掌”。放学后，我跟她走在路上，本以为她会安安分分的，可她却突然冲我邪恶地不怀好意地笑。
我被她吓到了，结结巴巴地说：“你……你要干什么?”“哎呀!没事啦!只是闲得无聊想打你下。”“什么嘛!无缘无故打我?”我吓得拔腿就跑。“哎!你别跑嘛!就打一下下啦!”她健步如飞，不一会儿就追上我，“咚”的一声，她的拳头落到我头上，我可真是欲哭无泪啊!这“暴力女王”是有够暴力的。
他留在我心里作文篇5
说起我的同桌，是一个“傻傻”的、憨憨的小男孩。他有着一个大脑袋，胖乎乎的脸上镶着一双水汪汪的大眼睛，长长地睫毛向上翻卷着，左边的嘴角上有一颗大大的醒目的黑痣，他挺着将军肚，一条牛仔裤配着一双超大的运动鞋。虽然他是个平凡的同桌，但却留给了我深刻的印象。
从一年级开始，我对同桌的印象就十分不好，一个是字写得难看，没有人缘，学习又差的学生。但五年级下学期，我和他成了同桌。刚开始，我总是与他针锋相对，还在桌子中间画了一道线，每次他超过“分界线”，我总会不耐烦的瞪他一眼，而他总是默不作声的继续做作业。而这总会使我更加生气就嫌自己很大度？我不屑的狠狠地瞄了他一眼。每次他耐心向我请教一些问题我总会说“活该，谁叫你上课不认真听讲”。“你说就好好说嘛，没事干嘛又发什么火，真是的”。他生气的说到，这时，我俩总是喋喋不休，怒目而视。
但之后的几件事改变了我对他的看法。又一次我拿出一支自动笔写作业，他看到后耐心地说“你没带铅笔吗？我借给你，以后别用自动笔写作业”我接过笔后边写边想“真是多管闲事”，不过心里已经有些感到他不再那么讨厌了。上英语课时，一个调皮的男生把我的课本藏了起来，我急的额头直冒汗却又不敢向那个男生要。于是我告诉了同桌，只见同桌二话没说，一个箭步冲到那个男同学那里，“快把我同桌的书拿出来”，看着我同桌强硬的态度，那个男生像霜打的茄子一样，把头低了下来，从抽屉里把我的英语书交到同桌手里。当同桌用胜利的微笑把书交到我手中时，以前那个调皮捣蛋、不爱学习的坏小子刹那间消失了，以前那种讨厌的感觉不翼而飞，就像一个顶天立地的男子汉。
这就是我那平凡，却有着宽容与细心的同桌，他的印象深深地印在我的脑海中。
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