很多人提到作文就感到无从下手，那是因为平时的素材积累太少，出色的作文离不开平时对于生活的细节观察，美篇吧小编今天就为您带来了以阳光温暖的作文优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
以阳光温暖的作文篇1
阳光，温暖而美好。如果没有阳光，世界将是一片黑暗。感谢你，那一缕温暖的阳光。
人不会没有不顺心的事儿。作为一名学生，我想，最让我们不顺心的应该就是成绩了。有一次考试，我由于不认真而造成了严重的失利，只考了八十几分。当我拿到试卷时，心中仅剩的那一束阳光便消失了，只给我留下了黑白与昏暗。我小心翼翼的将它塞进了书包的最底层，懊丧的走出教室。
我在操场上毫无目的地走着、走着。一阵凉风吹来，我不禁哆嗦了几下。地上没有一丝亮，只有一片昏暗。昔日的阳光哪儿去了？我感到疑惑。抬头望望天，只有那一片片白云。太阳呢？我的手在空中盲目的拨了几下似乎要将云朵拨开，把太阳找出来，可是却无济于事。突然我发现，自己的心情正不如现在的天空吗？没有阳光，就没有温暖啊！我突然开窍了。一次失败算什么？这总比每一次都失败好吧？或许下一次就成功了呢！记忆中的那一缕温暖的阳光再次降临在了我的心房，照亮了房中的每一个角落，点亮了每一支希望的火把。没过多久，一双无形的大手拨开了那厚厚的云层，太阳露出了迷人的微笑，阳光投在地面上，投在我的身上，投在世界的每一个角落。哦，久违的阳光是多么温暖！
终于，我成功了，我考出了令自己满意的分数！温暖的阳光再一次射进了我的心房，希望之火点亮希望的火把，让梦想成真的机会更大！
其实，每一个人的心中都会有一缕阳光，就要看你能不能战胜懊丧，调整好心态来迎接它，并点亮希望的火把，有了希望，成功就在眼前了。感谢你，那一缕温暖的阳光！
以阳光温暖的作文篇2
因为某次小考的失利，我被老妈送去了图书馆里深造，吸墨水。
途中初春的雨淅淅沥沥地下了起来，那么多的雨，一点也不匆忙，跟妈妈送我的速度相正反。自习室在雨的映照中也显得挺“冷”，学生们都散落在各个角落里，安静地听着音乐，手中的笔不曾停歇过。我也找了个角落坐了下来——开始学习了。
一抬头，先是阳光刺进了我的眼，然后入眼帘的就是一群低头沉思的学生了，但不知何时，我旁边坐了一个穿着一身淡黄色的人——应该是一个十七八岁的高中生。对于这个“新人”我很好奇，于是把从学习上的心思转到了她身上。她鼻尖很高，小嘴微微突起，眼神很专注的在解一道数学题。刚出来的阳光很调皮，它在桌子上走来走去的，但它无论是走还是摇，都打不散姐姐那个专注的目光。当时我就觉得我是一名小偷——正偷着一名花季少女的专注。
可能因为我看得太专注了吧，她发现了我！她先是在纸条上轻轻的划了几下，然后又把那纸片悄悄地递了给我：你怎么了？那是一排很清秀的字。正当我想回给她时，她又递了一张：我们去下面的休闲区聊吧。说走就走！她说话很爽快不差差差差，让人听着很舒服。通过交谈，我知道了她是一个成绩偏中上的普通女孩，她希望有柯南那般聪明，有基德那般的潇洒……这仅仅是她的希望，但她说过，她终有一天可以不凡。而且她还说了为什么喜欢黄色——那是阳光的颜色。
在回家的路上，夕阳它伴随着我走。我到家时，它走了。是的，它微笑的走了。大地又重新融入了一片苍茫的暮色中，它又会重新变冷吗？姐姐“送”的暖阳会消失吗？不，明日的早晨，太阳又会从地平线上冉冉升起。
当阳光从雨中流泻来时，很温暖。而那温暖的太阳也会一次次升起，温暖你！
以阳光温暖的作文篇3
阳光不燥，微风正好，阳光洒在身上，好暖，眯着眼望着太阳，思绪飞到了那。几年前，那时候的天气也如现在一般温暖，那暖洋洋的太阳一如我当初的心情温暖感动。
那份温暖来自一个陌生人，还驱除了我心里的不安与紧张。柳絮随风起舞，尖锐的建筑在阳光的安抚下一遍的楼房所有人都拥有这样的好天气，而洋溢着欢乐的笑意。但这份温暖驱逐不了我心中的紧张与害怕，走在路上精神恍惚，仿如陷入泥潭，无法回神。
究竟是什么事让我精神不安呢？原来我第一次音乐考级来临了。
坐在座位上看着长长的人头攒动的队伍，个个都是轻松的表情好像是在做一件平凡的事，心中的不安愈加沉重。随着队伍越来越多，我的心跳越来越快，好像就要跳出胸膛，手心已经渗透了许多汗水，双腿无意识的抖动着。哎呀，好紧张啊，突然肩膀严重转过身，一张微笑映入眼帘“嘿，第一次考四级？”
“对啊，好紧张啊”。“其实你不用紧张，放轻松一些……”“嗯”与他短短几分钟的交谈，我似乎忘记了心中的不安，渐渐变得轻松起来。
终于到我了，深吸一口气，回头望望查那双不大的眼睛里充满鼓舞，关切。只见他用双手紧握成拳头，比了一个口型。“加油”还附赠了一个大大的微笑，看着她的微笑，心里莫名的轻松，嘴角也上扬了许多，也许是因为他吧转身走进房间对着评委鞠躬，然后奇才脑海里浮现出她的眼神笑容，微微一笑开始考试。
“好，通过了”心中的大石终于落下，嘴角抑制不住的上扬，走出房间对他比一个加油的手势。
就这样几分钟的交谈，我们变成了朋友。
走在回家的路上，阳光依旧温暖，微风拂过脸颊，心里暖洋洋的。这份温暖来自他的关心，热情来自我的感激，它让我感动。
以阳光温暖的作文篇4
太阳，一个红彤彤的火球，在太阳的照耀下，整个世界都是温暖的，阳光普照在每一个人的身上，那滋味是说不尽的。
阳光的照耀下使很多人都越来越健康，在这种天气下，运动是一种宝贵，不运动就是一种浪费时间的选择。人人都热爱着阳光，因为它可以给整个大地带来欢乐。
阳光的宝贵时间属于夏天这个活跃的季节，许多人都会在这个季节去游泳，在水里泡着的感觉是那么的凉爽而又舒畅。
晴朗的阳光大部分都是在晴天才会出现。
人躺在被太阳照过的草地上，那感觉真是特别，一阵微风轻飘飘的吹了过来，头发在空中翩翩起舞，连小鸟都忽上忽下的。在草地上，我想与朋友说说话都是那般温暖。种植的植物在暖和的阳光照耀下慢慢的成长起来，男孩在这种情况下，被阳光照着，真像一个威武而又勇敢的战士。
我眺望着远方，看见活泼的小狗在“汪汪”直叫,好像感受着无比的欢乐。
其实，太阳只是一颗非常普通的恒星，在广袤浩瀚的繁星世界里，太阳的亮度、大小和物质密度都处于中等水平。只是因为它离地球最近，所以看上去是天空中最大最亮的天体。其它恒星离我们都非常遥远，即使是最近的恒星，也比太阳远27万倍，看上去只是一个闪烁的光点。
阳光在每个人的心中都是无比的温暖，像妈妈拥抱着可爱的你一样。那甜甜的滋味，怎么也忘不掉，永远回荡在心间。
走在夏天那温馨的小道上，一缕灿烂的阳光在你身上回荡着，那时，你回头看看挂在蔚蓝天空中的太阳的时候，你已经感受到了阳光那无比温暖的双手抚摸着你天真的童心了！
以阳光温暖的作文篇5
阳光是沙漠中的一汪清泉，给干渴的人带来水的清凉；阳光是夏日中的一阵清风，给烦躁的人带走余热；阳光是黑暗中的一盏明灯，给惶恐的人们带来希望；阳光是。那一件让我永久不能忘怀的事，正如温暖的阳光，照耀我的心田。
已值秋冬季节，天气渐渐凉了起来，阳光也不会像夏天那样奢侈了，一阵寒风匆匆而过，坐在教室的我，不禁打了个寒颤，啊，真冷啊，心中这样想到，快临近放学了，真希望现在就在家中。
放学了，走在路上，刺骨的寒风如同刀割一般，树上的叶子也在哗哗唱歌。
妈妈下班回来了，我看到她手里拿了一个袋子，里面好像是毛线又好像什么圆形东西，算了，不要瞎猜了，还是会房间写作业吧。
作业写好时，已经9点多了，可是妈妈房间的灯还在值班，不对啊，妈妈平时很早就休息了，今天怎么，我怀着好奇的心理，轻轻走到妈妈门前，露出一小条缝隙，而心中紧张的像小兔子到处跑，可能是妈妈太专注手中的事没在意我，看她专心致志地表情，心中不免有些感动，看着毛线针在妈妈的手中飞舞就像轻盈的蝴蝶飞来飞去，过了一会，正打算走时，无意间听到妈妈说；明天就可以给甜甜穿了，这样她可以更暖和些，我的心，颤动了，以前小时，妈妈给我的毛衣，原来是她一针一线织的，而我却不爱惜，记忆里全是妈妈的片段，雨中送伞，生病时陪着我，伤心是鼓励我，妈妈，对不起，我以前总是任性为了一点小事与你闹矛盾，那是竟感觉不到你对我的爱，妈妈，对不起，对不起，心里满是愧疚，两行热泪不知不觉滑过脸庞，妈妈，谢谢您。
阳光正如冰冷的洞窟中人们的希望，阳光正如午后船前的那一束温暖，阳光正如逆境中的奇迹，阳光正如，温暖的阳光正如妈妈的爱照耀我的心田。
以阳光温暖的作文篇6
当今我们一直提倡素质教育，素质教育是面向全体学生，所以师爱的阳光要普照每一个学生。为了转变差生，师爱的阳光又要特别温暖那些后进生。
后进生形成的原因有几个方面：一是由于家庭的原因造成的，父母离婚直接导致孩子没人管教，在缺失的爱中孩子慢慢形成了懒散、说谎、游手好闲等坏毛病。有的父母态度粗暴对孩子非打即骂，久而久之，孩子在学校也形成打骂同学，说瞎话，欺骗父母，欺骗老师等不良习惯。还有些家长骄纵孩子，真是含在嘴里怕化了，舍不得批评一句，孩子的无理要求也尽量满足，稍有不从就会撒泼取闹，蛮不讲理，骄横霸气，更别说学习了。二是学校教育的失策，教师对问题处理不当直接造成了后进生的形成。我曾有深深地体会，我的哥哥在小学三年级以前曾经是个品学兼优的好孩子，是一班之长，可是由于一次事件老师处理不当，深深伤害了哥哥的自尊心。从此他破罐子破摔，带领学生大闹课堂。老师连课都上不成，最后哥哥连中学都没有毕业，这是教育失败真实的例子。
要解决差生的问题，首先要对差生正眼相看，更在于对他们充满真诚的爱，要真心诚意的进行帮助。不管是表现在学习方面还是纪律方面的差，都需要教师关心和帮助。一般做教师的都喜欢优等生，而要做到厚爱后进生，视他们为迟开的花朵，给予精心哺育，却往往是不少教师不易做到的。要做到正确看待后进生，教师首先要更新观念。社会上对人才的片面认识，家长望子成龙的急切心情，教育上片面追求升学率的偏颇倾向，严重干扰了教师对学生的正确看法，事实上在任何时候每个学生的发展都不可能完全一致的。在智力发展上，有的儿童早慧，有的大器晚成；在思想表现上，有点的儿童早悟，有的却顽钝后醒。花开有迟早，成才时难同。
教师对后进生光有爱心是不够的，还要把爱心化为耐心。世界上不存在立竿见影的教育，也不存在一劳永逸的教育。儿童正确认识的形成和知识的长进，需要一个过程 ，这就需要教育者做深入、扎实、细致的工作。没有爱就没有教育。钢是练出来的 不是恨出来的；人才是精心培育出来的，而不是用强制手段逼出来的。所以，转化后进生尤其需要把爱心化为耐心。只有这样，转化后进生的工作才能产生“精诚所至，金石为开”的奇特效应。
总之，作为一名人民教师，对后进生应放眼长远，不要用静止的观点看待他们，要对他们多一点爱心和关怀，多一点期望。
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