通过写作文可以激发我们的创新思维和独立思考能力,只有养成积累作文的素材的习惯,才能有效地解决写作文时“无话可说”的问题,以下是美篇吧小编精心为您推荐的有关惜才的作文优质6篇,供大家参考。
有关惜才的作文篇1
“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”
——题记
这一首李清照的《夏日绝句》无不赞扬出了项羽当年的英雄气概。为何他不愿过江东?只因他对江东父老的承诺未曾兑现罢了。
如此伟大的一位传世人物却在乌江自刎,多么令人惋惜!可无论最终下场如何,他,依旧是我内心中无与伦比的英雄。
在楚国时,还是少年的项羽举起了当时重达四五百斤的铜鼎,引来无数人的赞扬和仰慕。当秦始皇乘车巡游江东时,项羽对他的叔父项梁说:“吾,可取而代之。”他那时只有十六岁,就有如此的豪情壮志。项羽攻打秦军时,皆船沉,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心,并说:“若此战不胜,则必亡。”士兵听后士气大振,以一挡十,来救援的起义军看了都目瞪口呆。这场战役就是历史上著名的以少胜多战役——巨鹿之战。这一场战争大大削弱了秦军的主力。在这场战役后,刘邦先入咸阳,项羽随后也赶到,从此秦朝灭亡,虽陈胜、吴广大泽乡起义成功,可灭秦最终失败,曾统治中国的暴秦终被项羽击溃。项羽之后自立为“西楚霸王”,并封刘邦为“汉王”,英布为“淮南王”等等。难怪蒲松龄赞曰:“有志者,事竟成。破釜沉舟,百二秦关终属楚。”
项羽为“西楚霸王”时,十分仁慈,连手下生病了,他都会非常难过,同时他还关爱百姓,深知百姓之疾苦。可刘邦之后叛变,在“楚汉之争”中,大家都知道是刘邦胜利,可不知你们有没有想过,项羽有四十万兵力,而刘邦只有十多万人,为什么刘邦会赢?原因是那时两军交战,百姓伤亡很多,项羽十分不忍,便与刘邦商议退军,但那时刘邦却耍起了心眼,趁项羽退军时进攻他,把他的军队包围,“四面楚歌”,以至于他的士兵思念江东,多半逃走。项羽的宠妃虞姬不愿拖累他,在舞剑时自刎而死。项羽待突围的时间到后,带着士兵奋勇厮杀到乌江边时,只余下二三十人,可后面还有汉军追赶。乌江亭长见了摇船来对项羽说:“大王,您应速速随我回江东,卷土重来未可惜呀!”但项羽却说:“如今将士只剩几十余人,我有何颜面再见江东父老?”说罢便自刎于乌江。
如此伟大的'英雄,却因被小人暗算而失败,但他永远都是我心目中最强的战神,任谁都无法替代。
“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”气拔盖世的恢弘之势,石破天惊的英雄气概。史实虽如此,却始终抹杀不去一位英雄的不朽功绩。
有关惜才的作文篇2
我会很多本领,但最难忘的还是跟着奶奶学习包饺子的那一段时光。
那是我四岁那年,奶奶交给我的。记得有一天我出去玩回来,看见奶奶在厨房里做什么。我好奇地问:“奶奶,您在干什么?”“和面,一会儿包饺子。”奶奶回答说。“包饺子”我还是头一次听到这个词呢。我又很奇怪的问奶奶:“什么是包饺子啊?”“包饺子就是把调好的馅放到面皮上,再捏起来,还是奶奶来教教你吧。”奶奶说。
我高兴的洗好手,戴上了小围裙,准备起来。奶奶让我端饺子馅,我两只手紧紧地抓住盆沿,生怕它掉下去。一切准备就绪,奶奶把一个圆圆的面皮递给我说:“先把面皮放在手上,再用小勺铲馅放在面皮上,再用两个食指和大拇指紧紧地捏起来。”我照着奶奶的指导,两只手开始忙碌起来。
可是,当我包完饺子,奶奶却哈哈大笑起来。我问奶奶:“您为什么笑话我啊?”“冉冉,奶奶不是笑话你,是你放馅放的太多,才会圆鼓鼓的包不上。”听了奶奶的话,再看看我手中咧嘴笑的饺子,我也忍不住笑起来。
我请奶奶给我包一个看看,我认认真真地照着奶奶这个“饺子模型”包,试着包了几个后我也包的有模有样了,我高兴的跳了起来。
晚上我吃着自己亲手包的饺子,那是异常的香,通过这次学习包饺子,我懂得了:要学会一样本领,要认真仔细地观察,勤学苦练,才能取得成功!
有关惜才的作文篇3
在学校的时候总有许多老师来教我们,但唯有一位老师在我心里留下深深的印象,那就是我们的语文老师—袁老师,她是一位园丁很好的园丁,她有一双炯炯有神的眼睛和每天不同的头发和衣服,她的种种让人难以忘怀。
记得开学那天我来到学校,心里在想着新语文老师是怎样的?叮叮叮上课了,我心在砰砰的跳。新来的老师很美吧?还是很酷,我的身子不由自主的扭了几下。突然一位30多岁的女老师出现在我们的教室门口,她穿着粉红色的裙子扎着一条麻花辫,长得眉清目秀。老师在黑板上写了个自我介绍说:我姓袁大家可以叫我袁老师。袁老师开始上课了,因为是新老师,所以我不敢举手发言。我边听课边在嘴边小声的说道不要叫我,可是袁老师已经叫到了我说:十号你来回答这个问题。我站了起来,低着头结结巴巴的回答问题,声音像蚂蚁一样小。袁老师不但没有骂我,还和蔼可亲的说:你回答的很好,如果声音再大一点,讲的流利一些就更好了。从那以后我就一点都不怕袁老师了,上课积极发言表现的十分好!
袁老师您辛苦了,您为我们修枝剪叶为我们浇水施肥也留给了我深深的印象,我永远都不会忘记你,直到高中、大学、工作。
有关惜才的作文篇4
生活中有许多的瞬间,有一些瞬间改变了别人的看法;有一些瞬间让别人都厌恶他;而有一些人却因为一些小事,让别人看出了他的内心世界、他的品质、他的人格……但是我没有想到这件事就发生在她身上。
她就是我们的班长。为什么这么说呢?因为在我们同学眼里,班长就是女巫,恐龙,就是一个可怕的人。但是我通过一个瞬间改变了自己对她的看法。反而认为她就是那种品格高尚的优秀班长,老师眼中最闪的佼佼者,夜空中的那一颗最闪亮的星。
那是一个夏天的中午,因为天上的太阳发出的阳光太过强,所以我们的同学都从家中带了一把小扇子,当然了我也不例外。我正准备用蒲扇将我额头上的那几颗大汗珠给消灭掉时,无意中不小心把右手的大拇指给弄伤了,我疼得只掉眼泪。这时,班长看见了,她赶忙走过来:“还好伤口不深,等一下啊!”说完便拿出自己“珍藏多年”的创口贴送给了我,并亲自帮我贴了。此时此刻,我的心温暖了,因为班长不是把创口贴贴在我手上,而是贴在我的心上。
这时,我觉得班长像一个仙女、母亲、老师!下午放学,我问班长下午有没有空,她亲切地点了点头。于是我把我家地址给她,让她下午到我家小谈。
她来了,我请她到卧室里去。我疑惑不解地问:“班长,为什么你在别人受伤时才会对她好,而且上课时你为什么这么严厉呢?”她说:“那是因为我是班长,你们受伤了,我当然要管了,再说我们不是同学吗?但是上课要有规则,所以不可以讲话,我才会严厉,不然就是我没有尽到班长的责任。”
第二天,我将昨天的事告诉老师,老师告诉同学,从此,我对她有了好感。
从此处,我明白了每一个人都有自己的责任,我们不能因为某个人严厉而讨厌她,而是应该动脑筋想一下她为什么严厉,这才是聪明人的基本。
有关惜才的作文篇5
当你沉醉在梦里时,母爱之神轻盈地走到你身边,告诉你要起床了,然而你却一把推开她,又倒头大睡,母爱之神心疼你,便没再叫。当你在楼下玩得正欢时,母爱之神从窗户伸出那柔美又脆弱的身子,朝着你大呼,该吃饭了,但你不顾一切地继续玩,母爱之神只是无奈地摇摇头。当你晚饭后津津有味地看电视时,母爱之神轻轻地拍着你的肩,说要写作业了,你又不耐烦地答了一声:“知道了。”
你是否知道,你的种种行为已经无声地伤害了她的心。
也许你会辩解道:“她不爱我。”但是难道你真的.没有想过吗?她如果不爱你,还会对你有那么多的唠叨吗?她如果不爱你,还会负责你的饮食起居吗?她如果不爱你,还会冒着生命危险,忍着极大的痛苦把你生下来吗?但是瞧瞧你是怎么做的吧。你烦那一声声唠叨,但其中包涵着对你的爱啊!你指责说今天的饭不好吃,但你是否想过也许在等你说一句“味道好极了”;你嫌房间打扮得不漂亮,但你是否想过她仍掉的一张张图纸;你想要的东西没有得到,但你是否想过她日复一日地在为你奔波。
你也许不知道,曾有多少个夜晚,她悄悄躲在被窝里哭泣。她不怪你,甚至还为你找理由,说你还小,任性着呢!一个个漆黑的夜晚过去,你能否发现那微肿的眼睛?能否注意到两鬓新增的白发,能否了解她那孤独的内心。然而她却“执迷不悟”地做下去,好像只勤恳的老黄牛,好像只勤劳的小蜜蜂。
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
请你记住:她所做的一切都是为了你,不要继续伤害她的心了。多一点关心,心心相通;多一点关爱,爱比南山。试着说一句:“妈妈,我爱你!”
有关惜才的作文篇6
在这个世界上,有一种情,与生俱来,不以贫富贵贱而改变,这就是亲情。
尊敬的老师,亲爱的同学们,这天我演讲的题目便是亲情。
亲情是一棵大树,每个人都是他的根,让它吸收营养永葆青春;亲情是一条河,每个人那都是它的一条支流,让它永不干枯澎湃向前;亲情是火,每个人都是它的一根木柴,让它永不熄灭温暖四方。
亲情是珠穆朗玛峰顶上的积雪,纯洁却永恒;亲情是长江的流水,轻柔却又悠长;亲情是西西里岛的那轮落日,缠绵却又绚烂;亲情是美索不达米亚平原的碑文,模糊却又隽永。亲情超越了时空,编织了人生最美丽的彩虹。
亲情是一盏明灯,给浪子回头照亮了道路;亲情,是一个避风港,给漂泊的游子一个平静的港湾;亲情,是一碗心灵鸡汤,给受伤的心灵一声呵护;亲情就是人类心灵最深处,无法磨灭的烙印,就是人类最纯洁,最真挚,最热情的感情的升华。
亲情是一道岸堤,在你心灵脆弱时,为你筑起坚强的信心;亲情是一道彩虹,在你经历风雨后,为你画上美丽的灿烂;亲情是一点云朵,在你落寞时,为你绣上一朵美丽的花朵。亲情是远方的守候,守候你的归来;亲情是永久的思念,思念你的一切;亲情是离别后不尽的哀伤,哀伤你远去的背影;亲情是团聚时无限的快乐,快乐着你的平安归来。
一颗感动的心灵,让人在困境中获得力量。亲人的关怀,让我们感到一种春天般的温暖!
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