通过写作文，我们可以提高我们的文字处理能力，使我们的文章更有层次感和条理性，阅读可以培养我们的情感表达能力，让我们的作文更富有情感和共鸣，以下是美篇吧小编精心为您推荐的我欣赏作文600字推荐7篇，供大家参考。
我欣赏作文600字篇1
夕阳西下，早已是半小时前的事了，可我仍固执的待在琴房里练钢琴，仿佛一个不知劳累的机器------谁让我老弹不好这段曲儿呢？
反反复复的弹，就是弹不好，我低垂下头，无力的坐在凳子上，心里涌上无穷无尽的自卑感，这时，母亲推门进来了，坐在我身边。
一看到母亲，我的眼泪就如同管不住的水龙头，哗哗直流。母亲淡然的为我擦去眼泪，平静的说：“孩子，琴练不好，不代表你整个人不好啊!每个人都有自己闪光的地方，自然也会有暗淡的地方，以后，你得学会发现自己的优点啊！”
母亲的一番话使我恍然大悟：我是不是太过于注意自己暗淡的地方了，太过于看重自己的弱处，太过于不自信了？
说到欣赏自己，这四个字仿佛从来就跟我搭不上边，我总觉得自己这也不好，那也不好。别人夸我，我总会认为那是在抬举我；别人批评我，我总会垂头丧气，认为我自己太差了。因此，这六年多的小学生涯，根本没有真正的快乐过，其根本原因就是不懂得欣赏自己。
有人说，一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的，只会令自己陷入自卑的泥潭，只有有了充满希望的心才会扬帆起航，它和母亲对我说的话如同一颗颗铁钉钉在我的心中，久久挥之不去，我也不再坐在凳子上，反复练着自己的短处---钢琴，而是起身，走进书房，重新捧起那一张张沉甸甸的奖状，把他们放在自己的胸口，自己的心里，因为他们，是我欣赏自己的第一步。
欣赏自己吧！让它成为你成功的第一步，让他带你走出自卑的泥潭，让它变成你找到闪光点的指路明灯吧！
我欣赏作文600字篇2
我欣赏的人有千千万万个，但最让我欣赏和崇拜的人只有一个，她就是——人见人爱、花见花开的宋柯。
她白皙的脸上戴一副小眼镜。一双含情脉脉的眼睛下面，嵌着一张不大不小的嘴。中等的个子。看起来又文静又秀气。
在所有认识宋柯的人的眼中，她几乎是完美的化身——说话温文尔雅，做过的事情从来没出过纰漏，学习成绩从来都是名列前茅。总之，她德、智、体、美、劳，样样都是一流的，可以说是无人能及。因此当任何人提起宋柯时，都会竖起大拇指，连连称赞。最让我惊叹和佩服的是，她的自觉性。她上课从来不说小话，不做小动作，从不东张西望，老师提出的问题，她总能回答的非常完美。
宋柯的妈妈是一位机关工作人员，工作特别繁忙，没有时间照顾她的学习。但是，宋柯总能把时间把握的很好。有一次，我从妈妈的口中得知，宋柯每次上网前都要跟妈妈说一声，如果妈妈不在家，她就给妈妈打电话，等妈妈回来之后，再对妈妈说明，自己上网査了什么资料，用了多长时间。从不偷偷玩。这使我想起了我自己，每次上网查资料时，总要偷偷玩一会。有时被妈妈发现了，还会编出各种理由来狡辩。跟宋柯相比我真是相差太远了。
宋柯不仅自觉性强而且心胸广，从不斤斤计较。说起这件事，我就很惭愧。我曾经问了宋柯一个很八卦的问题。我问宋柯说，你认为咱班谁最堪称为班草?虽然我知道她会很讨厌这种事情，但是我还是忍不住。果然，宋柯听了我的提问脸上有些怒色。我想，这一下她肯定不会再理会我了。可是这件事后，她还向往常一样和我有说有笑，我心中的一块大石头终于落地了。
随着彼此相处的增多，宋柯的形象在我心中越来越高大，她是我学习的样。
我欣赏作文600字篇3
大水法、白玉雕她，美丽优雅；
长春园、绮春园她，高贵多姿。
她，仪态万方，婀娜多姿；她，人间仙境，倾国倾城。
她被康熙帝带到这个世上，先后被五位皇帝反复精功雕琢，伴着繁盛奢华的日子，伴着悠然自得的生活，历经了一百五十个春秋。
然而，由于主人的软弱无能，举国似乎都成了东亚病夫。落后就要被人打，西方列强的贪婪眼光，早已盯上了这片热土。隆隆的木仓炮声，轻易地就敲开了这扇已摇摇欲坠的国门，烧杀抢夺便是必然。
她是那么地优秀，首当其冲地成了掠夺着们眼中的肥肉，竟然于1860年、1900年，先后两次被大肆抢劫后，再两次被大火焚烧，昔日的繁花似锦，昔日的金贵奢华，终于轰然倒塌，沦为成一片废墟；这里的一切，全都化为乌有，不复存在。
这是场怎样的浩劫？！她就是在这样一次次地无耻掠夺中，万劫不复，万劫不复！空留下整园的残垣断壁，徒留后人伤悲，徒留世人慨叹
为什么这么黑暗？有光明吗？光明在哪里？盼望着，盼望着……
终于，xx年10月1日，光明来了。虽然光明有时会迟到，但，从不赖床。她，欣欣然地张开了双眼，顿时，山朗润起来了，水涨起来了
虽是春回了大地，但失去的，却是永远的失去，无法挽回。昔日被世人予为万园之园的她，守着仅存的一地残痕，凝望着我们。这份历史遗留给的伤痛，早已深深烙进每个有良知的人的心底，无法抹去。
如今，洗净铅华的她，凝重质朴，笑看山水，淡以致远。虽容颜不在，但却恒于我心。透过她的落默，我仿佛依稀她的当年。她使我明智，我不禁为她的这份残缺的美，泛起五彩的泪花。
我欣赏她的这份残缺美！她，无以伦比的圆明园，在我心中，永远都是最美的！
我欣赏作文600字篇4
读一本好书，能读出生命的真谛与哲学启示，读自己，读我，我读出了……
人只是一根有思想的芦苇，我是那其中的一员，所以我更加如同芦苇一样渺小，然而独一无二的思想创造了世界上独一无二的我，我骄傲自豪。一千年前，苏子与客泛舟游于赤壁之下，那“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的言论是客人的真情实感，是的，我如蜉蝣，如粟粒，我的一生就如宇宙一眨眼的瞬间。我没有彭祖的长久，但不必莫名感伤，芸芸众生中，每一个人都是平等的，每一个人的生命都是短暂的、渺小的。我肯定我的渺小。我肯定我的独一无二。
在这个物欲横流的社会，我们每个人都仿佛是一块块洁白无渍的布匹，被命运之手投进一只只大染缸，等待着被同化，被染上色彩斑斓的花色，既然我是独一无二的，又怎能被同化，怎能沾染上世俗的颜色？我的思想不能被同化，就像不能找出另一个我来一样。陶渊明种菊、赏菊不就是一种坚持自我的表现吗？读曹禺的《女神》，我震撼了，那激进的天狗，象天神一般，吞噬太阳，月亮甚至整个宇宙，与众不同，独立的个性正是我所追求的。好罢，就让我变成天狗，吞噬一切，蔑视一切，追求个性，追求自我。
时间总是在我不经意间悄悄溜走，即使我的生命是如此短暂。生命的短暂警示我珍惜一分一秒，不为碌碌无为而羞愧，不为虚度光阴而后悔，虽然我只走过了短短的几十年，但是这个过程对我来说是漫长的、充满回忆的。正因为它充满了对与错，失败的`教训与成功的喜悦，我才更应该不时停下来，回头看看那些曲折的脚印，细细回味那些曾经坎坷、曾经深刻的地方。无论是失败还是成功，都是我骄傲的资本，是我人生中宝贵的财富，审视自己的不足，肯定自己的长处，将那些资本当作推动我前进的动力，当做失意时的鼓励，我相信我能走得更远更轻松。审视自我，也是一种前进的独特方式。
读我，读出自我。读我，做骄傲的我、真实的我、积极的我。
我欣赏作文600字篇5
如果我去找你，不是因为你有多重要，而是想证明我对你是否重要————题记
我还记得我是一个没有安全感的孩子，在种种被迫强大的时间里，我说服自己要勇敢面对思念一个人的痛楚，尤其是在最需要陪伴的时候，强加给自己一些坚强。
希望，在生活中我被满大街的情侣利诱，我希望自己手中牵着对方，我羡慕别人在大街上吵架，一个不回头的跑，一个无穷尽的追。
那是爱情，不管爱情是短暂的，还是想象的。在近几年的岁月里我听过无数缅怀爱情的歌曲，还有那些趁机暗示我们对爱行动的电影。可能，我的情绪用错了方向，对爱的人看得太重，于是我却飘的越来越远，离你越来越远。
如果我苟且的自己做主，把对你的思念和关怀都隐藏于心，我想这些年来我的笑容始终是停了。而数年之后我再一次与你相遇，那样的笑容连我自己都没有见过。
穿过小河和大山，我放弃了自己的工作和目标，坐着火车来见你，数年不见，我已曾忘记你的模样，于是我不曾想过，这样的牺牲付出，换回来的是不是只有感动了自己呢。
也许，好久不见是为了可以重新的开始，或许好久不见，是为了认真的说一次离别。
只是当我见到你，我便发现自己再也没有了当初的感觉。这一下的醒悟，倒是让我轻松了许多，看着你的笑脸与我言谈，我发现我最爱的还是你当初的那个模样。
我并没有想过要谁来感受我此时的体会，只是这种尴尬的失落感我依旧隐藏于心，迎着笑脸向你坦白我来时的一切，可你很平淡的拒绝了。
我又一次穿过小河和大山，看着窗外的风景，那风景几乎没有什么改变，只是来时的故事开头是我写的，可结局却被违背了我的心愿。
这一次，我主动说离别，我们不会再见，或许本不该想见。
我欣赏作文600字篇6
冷月高悬在凄清的夜空之中，荒芜的草场上，你伫立在月夜中，深情注视着远方的大汉。冷风袭过，你裹紧了身上的棉衣，攥紧了手中的汉节，眺望着可望而不可及的家乡，两行清泪缓缓流淌……
我最欣赏的人啊，你为何热泪盈眶？读罢你的传记，我似乎懂了。扣留匈奴十余年，你既有男儿的铮铮本色，内心也有柔软的一面。你在履行自己作为汉使职责远出在外时，也不忘故乡，不忘故乡人。
面对着匈奴单于“拥权无数，马畜万千”的诱惑，你始终不为所动；面对着匈奴人“举剑拟之”，你竟要以了结自己的生命来为大汉捐躯。
我最欣赏的人哟，我不懂，究竟是什么支撑着你？从你的话语及行动中，我好像明白了。你始终铭记着自己作为汉使的职责，你无视金钱、权利，把国家放在第一位。你要为国捐躯，只因你始终抱着“生为汉人，死为汉鬼”的信念！
铺天盖地的鹅毛大雪，穹外的凛冽寒风，似乎都在劝你投降，而你却紧闭双眼，披着单薄的衣裳，纵然懂得浑身打颤也决不妥协！为了活着返回大汉，为了完成汉使的职责，在无炊无粮的情况下，你与老鼠争食，你啃食着草毡，却从未放弃过回到大汉的念头！
我最欣赏的人噢，我不明白你为何如此执着？从你深邃的目光中，我似乎读懂了。是那一颗爱国之心支持着你，即使吃不饱，穿不暖，身体里流淌的热血始终温暖着你。
“武留匈奴十五年，始以强壮出，及还，须发尽白。”我欣赏你，我欣赏你的坚毅，我欣赏你的淡泊名利，我欣赏你的拳拳爱国之心，我最欣赏……我最欣赏你的民族气节！
挥一挥汉节，锦帽貂裘，你将其扔进草场深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，你镌刻出对大汉最深切的眷顾。我最欣赏的人，你的名字已载入史册，你的事迹已流传百年，你的品质已弘扬千古。你就是苏武！
苏武啊苏武，汝乃吾好逑之人。
我欣赏作文600字篇7
开学三个星期了，今年我所教的五个班级都是刚接手的新班，到现在为止还有一些孩子的名字我叫不上来，特别是一年级的小朋友，因为课比较少所以接触的也不多，欣赏，让每个孩子都是一颗“珍珠”。但今天和办公室里的一个老师聊起一年级孩子的情况时，却发现一个有趣的现象，事后回味，这其中也有我们为人师者值得思考的东西。因为都还没有完全熟悉学生，我们各自谈到印象深刻的孩子时，我说的几个英语学得相当不错的小朋友：范鹏、喇舜禹、臧腾，她好像都没什么印象，而她提到的几个都是广播操学得非常棒的孩子，我也对不上“号”。当时没觉得什么，可静下心来想，这不恰好证明了一点吗：每一个学生都有他自身的优势，每个孩子都是一颗夺目的“珍珠”。只是有些孩子的优点直接露在了海滩的表面，而有些“珍珠”不幸被沙子埋在了下面。老师要做的就是去掉这些“珍珠”上面的沙土，让他们也能像别的珍珠一样光彩夺目！我们在日常的教学中常以成绩的好坏来判断学生及未来的发展。其实仔细想想，让学生考出好成绩或升入重点中学，甚至大学并不是教育的唯一目的，也不是学生的唯一出路。每个孩子都有自己的'独特之处，作为教师更多时候应该擦亮眼睛，多去发现学生身上的优点和潜力。许多事实也证明：成功在于发展和选择，在于潜能的激发。每一个人都有其生命的美好，都有值得欣赏的东西。教师应以欣赏的心态去体会学生生命中的丰富与美好，多关注学生成长中的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己，从而拥有健康、自信的人生。
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